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新时代加强人才队伍建设研究——以本省某医学院校为例
发表时间:[ 2019-08-15 ]  来源:[ 学会秘书处 ]  浏览次数:[ 245 ]
  

10号彩票   时代发展有一个从量变到质变的过程,在量变中蕴含和孕育着质变,质变是量变积累的结果,同时又开启新的量变。面对知识更新日益加速,新技术源源不断,新时代的高等教育呼唤改革与创新。高等教育人才培养质量的关键在师资,师资队伍建设是高等教育发展的基础性、战略性举措,为建设一支规模适度、结构合理、素质突出、开拓创新的人才队伍,需要明确具体问题,挣脱传统理念束缚,将教育的革新与学校自身情况进行融合,完善本校的人才队伍建设机制。

10号彩票   一、学校人才队伍建设的现状及存在的问题

10号彩票   我国医学类院校大都是兼顾教学、科研和临床的综合性、研究型及服务性机构,专任教师除了完成自身的教学任务,还肩负着相当的科研和临床实践工作。从新时代下的医学发展规律来看,教学、科研和临床三者之间相辅相成的内在关系更加紧密,建设高质量的人才队伍是医学院校发展的中一项长期性、根本性的战略任务。


10号彩票   (一)学校人才队伍建设现状

  从学校近五年的招聘情况来看,人才引进情况差强人意,究其原因,主要是由医学生就业心理的特殊性导致的,具体表现为:一是医学生培养成本高、周期长。一名全日制硕士医学生比普通专业的研究生,多支付时间成本7年,医学类高等人才资源较为稀缺。二是薪酬待遇问题。与医院医生收入对比,医学院校教师待遇偏低的现象尤为突出,待遇的落差,致使能力较强、素质较高的医学生毕业后更愿意将医院就业作为第一选择。在这种现状下,如何打造一支具有扎实专业知识及较高教学、医疗技术水平的教师队伍,是每个医学院校都必须面对的现实问题。

  截止到2018年9月,学校本部有专兼职教师293人,其中硕士及以上学历116人;正高职称21人,副高职称97人;有省级高校教学名师2人,省高校中青年骨干教师17人,校级学科带头人24人。外聘专家、学者型教师36人。学校直属附属医院在职医护员工780人,卫技人员总数 632人,其中,高级职称151人。从以上数据可以看出,对于一所在校生规模已达万人以上的高校来说,教师资源紧缺,中青年教师教学任务重,工作压力巨大,迫切需要加强人才引进,提升人才队伍建设的成效。

  (二)人才队伍建设面临的问题

  新时代的背影下,国内各高校为赢得发展主动权,都在抢夺人才资源,抢占人才制高点。学校地处经济欠发达地区,非省会城市,属于地方性院校,不仅受限于地缘和区域经济发展的制约,还面临同类院校和重点院校、医院的激烈竞争,直接导致了学校高层次人才严重匮乏,人才队伍断层现象突出。为此,学校必须全面审视人才建设中所面临的困难,迎接挑战,克服学校发展中的人才瓶颈问题。当前,学校师资队伍建设面临的问题主要表现在以下几个方面:

  第一,对人才优先发展战略的把握不到位。从学校管理来看,人才招聘、培养等方面解放思想的力度仍然不够,旧的条条框框和习惯的禁锢与束缚依然存在。学校长期受到地方行政性制度影响,仍然存在着些许“重行政,轻教学”的氛围,学校每年都有十余名青年教师放弃专任教师岗位,继而转向行政岗位,这对学科建设、教学研究等方面都产生了不利的影响,长久以往,将会严重学校自身发展及人才培养目标的实现。此外,学校对实施“人才强校”战略的重要性、必要性认识不深,对“人才是学校发展第一资源”的认识不透,对人才内涵的理解不全。在人才工作方面的忧患意识、责任意识、创新意识、宽容意识不足,缺少完善的人才培养机制,存在高层次人才引进难流失易的现象,难以拓展本校高层次人才规模。

  第二,对人才队伍整体能力的培养不到位。目前,我国各层次高等教育院校或多或少都存在着师资队伍培养问题,人才引进之后,使用和培养新人才的配套措施往往没有跟上,学校相关管理部门始终忙于引进其他人才,没有发挥好现有人才队伍的整体能力,直接导致了中青年教师知识更新缓慢,知识结构和能力结构不够合理;中青年骨干群体研究方向不够明确,科学研究的标志性成果较少。不仅造成了人才资源的闲置和浪费,也使得学校步入一种人才引进、流失、再引进、再流失的恶性循环。

  第三,对人才评价机制的运用不当。从学校人才队伍的内部结构来看,不难发现普通人才富余,专、尖、精的实用人才匮乏的现象。这种现象的产生,从某种程度上可以说是单一的人才评价机制造成的。目前,学校逐渐重视人才评价机制在人才发展过程中所起的导向作用,但在具体实施的过程中,存在评价体系内容单一的问题,多采取“数量取胜”的原则。在各类评优和人才计划选拔以及职称的评审过程中,学历、论文、课题、项资历等等成为了不可或缺的因素,教师将花费更多的精力“广撒网”,甚至在自己不擅长的领域徘徊,而忽视了应该在擅长的领域去精益求精,继而导致了自身的学术研究目标中饱含功利主义,极少注重实用性。以此作为标准的评价必然导致培养的人才“千人一面”,在某一方面有突出能力和实际业绩的难得人才很难凸显。

  第四,人才建设工作体制机制建设不完善。学校的人事政策对人才队伍建设的引领作用、导向作用和支撑作用还不够明显,更加看重短期紧缺性需要,忽视人才质量和学科长远发展需求,在引才荐才、岗位聘任、考核评价、激励保障等方面不能高效地促进人才队伍建设。人才引进培养机制的原则性与灵活性缺乏有机统一,落后的用人理念,传统的用人方式,影响了高校人才队伍建设的成效,从而影响学科建设的成果。

  二、有关加强人才队伍建设的对策研究

10号彩票   人才队伍建设是一项复杂的系统工程,具体内容主要涉及到人才引进、培养、评价、管理、服务等方面。随着新时代的到来,在社会经济高度发达的大背景之下,为了适应好未来的教育需求,从而在新时代里实现好的大学的教育价值,迫切要求我们坚持与时俱进,创新理念,革新手段,结合好自身的规律性和特殊性,加强高等教育人才队伍建设。

  (一)解放思想,与时俱进,人才理念不断更新

10号彩票   新时代意味着新形势、新局面,这就要求我们进一步解放思想,全面掌握人才优先战略,树立好、贯彻好“人才是第一资源”的人才价值观念、“人人皆可成才”的人才内涵观念、“德才兼备、以德为先”的人才标准观念、“开放、宽容”的人才选用观念、“以人为本”的人才服务观念,让人才价值得到充分尊重和实现。

  德鲁克先生说过:二十世纪已经解决了管理的效率问题,留给二十一世纪的挑战是如何提升知识工作者和知识组织的效率。大学是典型的知识组织,当前全世界百分之九十的大学依然采用层级式的管理结构,在大学工作的人都深知这种体系的制约。应与其他大学党委、董事会、校长、副校长,部、院、系层级传统结构不同,努力打造一个由学生、学术、信息、行政四个服务中心无缝链接的网络化的支撑平台,学生和老师可以自由合作和开展学术活动,摆脱不必要的行政束缚。

10号彩票   (二)拓宽视野,创新举措,人才政策不断完善

10号彩票   新时代,人才竞争将会更加激烈,对于人才队伍的整体培养能力也将有更加严格的要求,为了应对好新形势,需做到人才引进政策更加开放,人才培养政策配套实施,狠抓落实,人才工程稳步推进,使得各类人才各尽其能、各展其长、各得其所。

  学校积极构建人才培养体系,在积极引进各专业人才的同时,注重后续培养。为教师提供培训、进修和实践的机会,鼓励学历提升,在制度上为需要学历提升的教师提供资金支持。同时,加大对中青年教师的送培力度,学校应有计划、有目的地分批将中青年教师送到有学科特色的高校或国外大学进行访学,或利用寒暑假将教师安排到各大医院进修,也可以安排教师轮流进入医院从事临床医疗工作。

  实施好道德修养提升工程、青年教师博士、创新团队建设工程等内容,对学校急需紧缺的特殊人才,开辟专门渠道,实行特殊政策;支持二级单位设立引才项目,加强动态管理;清醒认识当前国内高校对高层次人才引进争夺的现状,树立全球视野和战略眼光,主动参与国际人才竞争,不唯地域引进人才。

  (三)深化改革,分类施策,人才评价体系更加科学

  随着社会的发展,社会劳动者的分工更加细致、明确,为了保障人才评价体系的科学性,应该对人才评价体系进行完善,杜绝单一化的评价方式。教师为人师表,品行是为人的根本,评价人才必须先要评价其道德品行及工作作风。坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价人才,发挥用人部门、同行专家、服务对象等多元评价主体作用,建立人才分类评价体系。

  医学院校教师分为教师系列人员、卫生系列人员及兼具教师和卫生系列职称(即“双师型”)的人员。新时代的到来,定将扩大医学院校“双师型”人员队伍,这就要求我们必须深化职称制度改革,把握好不同层次、群体的特点,评价中除了有论文、课题、获奖、专利等显性指标外,更应该注重人才的实际贡献和解决实际问题的能力,坚持定性与定量的结合,提高评审科学化水平。“思想道德品行”“工作作风”“勤政廉政”等,除了需要进行定量测评来考核外,还应该从更感官的直接评价中获得信息,坚持定性与定量的结合,才能从抽象的信息中得到具体化的定论。(作者:邓紫霞  作者单位:江西医学高等专科学校)



10号彩票   参考文献:

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